| 1.0 Kumudu misingi ya Kiswahili | 1.1 Kukuza uelewa wa sarufi ya Kiswahili | (a) Kuandika habari kwa kuzingatia upatanisho wa kisarufi
| | | | | |
| 1.0 Kumudu misingi ya Kiswahili | 1.1 Kukuza uelewa wa sarufi ya Kiswahili | (a) Kuandika habari kwa kuzingatia upatanisho wa kisarufi
| | | | | |
| 1.0 Kumudu misingi ya Kiswahili | 1.1 Kukuza uelewa wa sarufi ya Kiswahili | (b) Kuzungumza kwa kutumia miundo changamani ya sentensi katika miktadha mbalimbali (sentensi ambatani na changamani) | | | | | |
| 1.0 Kumudu misingi ya Kiswahili | 1.1 Kukuza uelewa wa sarufi ya Kiswahili | (b) Kuzungumza kwa kutumia miundo changamani ya sentensi katika miktadha mbalimbali (sentensi ambatani na changamani) | | | | | |
| 1.0 Kumudu misingi ya Kiswahili | 1.1 Kukuza uelewa wa sarufi ya Kiswahili | (a) Kusikiliza habari changamani kwa umakini, udadisi na kuuliza maswali | | | | | |
| 2.0 Kumudu lugha ya mazungumzo na ya maandishi | 2.1 Kusikiliza na kuelewa mazungumzo | (a) Kusikiliza habari changamani kwa umakini, udadisi na kuuliza maswali | | | | | |